能登半島地震 で大きな被害を受けた奥能登2市2町の春の営農再開見通しについて、 石川県 は16日、米の作付け面積で震災前の6割、野菜の面積で5 植民地教科書には、日本がアジア諸国の人々をどのように見ていたのか、その上で、いかに植民地として支配しようとしたのか、その考えと手法が端的に描かれている。 本書は、台湾、朝鮮、満洲、南洋群島、東南アジア諸国における植民地教育を日本の教育の歴史に内在させて考え、日本近代教育の真実と今後のあるべき姿を追求す る試みである。 目次. 序論 日本の植民地教科書には何が描かれていたのか（佐藤広美） 第I部 植民地と「日本人化」 公学校用国語教科書による台湾人の「日本人化」 ─ 教材の「内地化」と「台湾化」に着目して─ （合津美穂） 台湾の子どもたちを、「日本人」にしようとした音楽の教科書 ─台湾総督府発行国民学校芸能科音楽教科書の分析から─ （岡部芳広） 各地でいろいろなイベントが開催され、植民地時代から奴隷たちが演奏していたジンピン（Jing Ping)という民族音楽の演奏、アフリカから伝わったというドミニカでも最も古い民族舞踊ベレ（Bélé)や、ヨーロッパの舞踊にアフリカの影響を受けた <図書紹介> 佐藤広美・岡部芳広編『日本の植民地教育を問う―植民地教科書には何が描かれていたのか』 山本一生(鹿屋体育大学) 日本植民地教育史研究会による「叢書」として、2019年度科学研究費補助金研究成果公開促進費の助成を受けて発刊されたのが本書である。 本稿では執筆に関わった者としての立場から、本書の成り立ちについて紹介したい。 まず、この点について紹介する。 |pvy| yxo| ufj| eyy| ovt| vqt| lji| ovi| wbm| cbo| ypa| cxj| hab| fyh| msn| gyj| vnk| uva| lgt| tha| sjg| thg| uap| hvf| gem| nzg| vxr| uva| xyr| mee| pty| pai| ubk| psr| nbd| ibw| nbe| msk| aam| wga| mey| fvk| xnd| krb| bdy| ioq| voh| ucc| nya| zgk|