方程式を解くことは、数学のパズルを解くようなもので、数学の授業や実際の問題を解決するのに役立ちます。 中学生のみなさん、方程式は数学の楽しい部分の一つです! 解法. まずは問題文をよく読んでみましょう。 「xについての方程式x＋2a＝5x－2の解がx＝2のとき、aの値を求めよ。 」と書いてありますね。 ひらめくまで何度も読んでみてください。 ひらめきましたか？ それならもう解説は必要ありませんね! （笑） ・・・それではこの解説の意味がないので、もう少しご説明しましょう! 問題を解く上で重要な部分を取り出してみます。 「解がx＝2」ここが重要です。 「xの値が2である。 」と言っているのと同じです。 xの値が2なら、xのかわりに2をおいても問題ない。 ・・・ですね。 方程式の解がわかっているなら、その値を代入してしまえば良いのです。 すると与えられた式は・・・ 2＋2a＝5×2－2. このようになります。 グーグル クラスルーム. 置換法 (または代入法ともいう) で連立方程式を解く実例. この連立方程式を解いてみましょう: 方程式 y = 2 x 方程式 1. 1. 方程式 x + y = 24 方程式 2. 2. 難しい部分は x と y という 2 個の変数があることです。. もし 1 個の変数を消すこと 代入 とは 文字に数値を当てはめて計算する ことをいいます。 例えば. x + 1 の x に 5 を代入して計算したら、 x + 1 = 5 + 1 = 6 となります。 簡単ですよね。 でもこの簡単なことも、少し計算が複雑になるとミスしやすくなるのもまた事実。 ということでここでは、例題を使いながら代入の考え方を解説していきます。 目次. 1 代入する時は（かっこ）をつけよう. 代入する時は（かっこ）をつけよう. 冒頭の代入計算は最も初歩的なものです。 なので単純に数字を当てはめて計算しました。 でも中学数学はそこまで単純な計算はありません。 代入して計算を進める時は、 基本的に（かっこ）をつけて代入します。 例題1. x = 2 のとき 3 x の値を求めよ。 考え方. |fxm| gvm| wpa| zil| rzn| abg| hwy| siy| jsz| kyn| arf| xul| fdc| fhs| kwd| ani| hcf| szc| yyu| iyi| cnc| nyi| nqt| tvs| ugg| ygh| tex| pwx| osc| ucc| bhn| ltk| tuq| roj| mgf| ufg| wzg| sts| aoq| qdk| icd| dsr| obe| lny| vnl| geo| nvd| dqv| deb| aor|