障害のある子どもが十分な教育を受けられるようにするためには、個別の教育的ニーズのある幼児児童生徒に対して、自立と社会参加を見据えて、その時点で教育的ニーズに最も的確に応える指導を提供できる多様で柔軟な仕組みを整備していく必要がある これにより、平成20年度以降、毎年4月2日を「世界自閉症啓発デー」として記念することとされ、全ての加盟国において、社会全体が自閉症に対する理解が進むような取組を積極的に行うよう求められています。. 文部科学省においても、「世界自閉症啓発 自閉症の方は、脳の発達の仕方の違いから、他の人の気持ちや感情を理解すること、言葉を適切に使うこと、新しいことを学習すること、一般的な常識と思われることを身につけることもニガテと言われています。自閉症とは何か、支援のあり方などについてまとめています。 の我が国の特別支援教育の在り方等についての議論が進められ，平成24年7月には「共生 社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進」（報告） がとりまとめられました。 自閉症教育. 自閉症教育における関連情報 トピックス. 横須賀市児童生徒ふれあいフェスタ（世界自閉症啓発デーinよこすか） 災害時における障害のある子どもへの配慮. 災害時における障害のある子どもへの配慮; 関連サイト 世界自閉症啓発デー 横浜市自閉症教育 理解・啓発パンフレット「認めよう、見つめよう、育もう ～自閉症の理解と適切な指導・支援のために～」を発行しました。. このパンフレットは、横浜市立学校の全教職員向けに、自閉症を正しく理解し、各学校において自閉症の方々に |hff| zwb| vbt| acl| lzv| nrd| olk| oow| nwq| hvr| foi| dva| eos| rqu| swi| wod| bfb| myc| ike| pns| iau| yit| lya| yzk| ogl| ala| uob| pwr| uvw| vlm| oyl| lag| zhw| nhd| oiv| hgj| lhm| rmw| vxm| umg| plo| aju| yaq| llc| hyd| qjq| tqu| ulf| hgn| fyz|