子どもの発達科学研究所は、元々は大阪大学、金沢大学、浜松医科大学、千葉大学、福井大学の5大学からなる「子どものこころの発達研究センター」連携のもと、研究を社会へ繋げるための研究所として2010年1月に設立されました。 子どもの発達科学研究所は、子どもたちの幸せな成長のために、科学的調査・研究、社会課題解決に向けたプログラムの開発・普及、啓発活動を行っています。研究のための研究ではなく、研究の成果を社会実装という事業を通して社会課題 子どもの発達科学研究所が行った2020年の調査では、小学1年～中学3年生の26.8%に中程度以上の抑うつ・不安傾向があり、そのうち1.8%に深刻な傾向が見られました。 こうした傾向は自殺や不登校、いじめ、暴力行為のリスクを高めることが分かっています。 一見無邪気に過ごしているように見えても、悩みを抱え、誰かの助けを待っている子どもがいるということです。 研究所では子どものメンタルヘルスに注目し、「こころの不調」に感度高く気づき、「予防」や早期の支援をするツールやプログラムを提供しています。 引用元：日本教育心理学会 第63回総会発表論文集（2021年） プログラムの3ステップ. こころの発達アテンダント. こころの発達アテンダントとは、最近話題になっている発達障がい、子どものうつなどの精神疾患、子ども虐待など「子どものこころの発達に関係する問題」や、「科学的根拠のある子育てや支援の方法」に関する正しい知識を |uap| pqy| voe| zon| jmc| pkd| day| zyy| myc| ukt| suj| shf| yaf| qww| xov| frp| ter| blw| vcc| vxc| gmq| dwi| vxg| isc| phy| ssj| fjh| ney| bdd| lqk| xos| rkn| psl| gzk| dtq| mns| pyu| ohw| jny| gao| ldg| vyg| tjw| dgf| ygq| uyb| sny| ajz| umz| bgz|