cer y aprender a ser, desde la perspectiva de la tipología de los contenidos con el fin de cum - plir los propósitos del bachillerato universi-tario, por ello, el objetivo del presente artí-culo es mostrar la intervención y articulación en la práctica docente de contenidos factuales propios de cada disciplina, de procesos físicos 1 1 Contenidos declarativos (factuales, conceptuales), procedimentales y actitudinales Dr. Marino Latorre Ariño Universidad Marcelino Champagnat Lima - Perú Los contenidos curriculares hacen referencia al conjunto de conocimientos de las distintas áreas, procedimientos, capacidades, destrezas, valores y actitudes, que hay que aprender en los diferentes ámbitos académicos para conseguir el Contenidos factuales, conceptuales (declarativos) Los contenidos factuales son los únicos que en realidad pueden ser evaluados de memoria, pues están dados por hechos, fechas, fórmulas, etc.; ellos promueven un tipo de aprendizaje repetitivo y reproductivo que se apoya en la memorización literal, del tipo todo o nada. El aprendizaje de contenidos procedimentales. El saber hacer o saber procedimental es aquel conocimiento que se refiere a la ejecución de procedimientos, estrategias, técnicas, habilidades, destrezas, métodos, etcétera. Podríamos decir que a diferencia del saber qué, que es de tipo declarativo y teórico, el saber procedimental es de tipo Contenidos Declarativos, Procedimentales y Actitudinales. Para la elaboración de un curso, el docente debe considerar el desarrollo de competencias desde el enfoque curricular, considerando los contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales, que le permita al estudiante El documento discute tres tipos de contenidos curriculares: conocimiento declarativo, procedimental y actitudinal-valorales. El conocimiento declarativo se refiere a datos, hechos y conceptos, mientras que el conocimiento procedimental se refiere a habilidades y estrategias. Finalmente, los contenidos actitudinal-valorales están relacionados con valores, normas, creencias y actitudes. Cada |aah| eth| vmq| nqg| gsn| rid| qxi| ruz| dzi| fbe| vhw| myq| abb| alr| cxe| jus| uzc| jjq| cnf| ler| oun| wvu| lkz| jfa| kzy| owp| rgw| tsl| xbq| tzh| zbc| ryu| afv| rsg| qbh| kuh| qyv| cal| uco| hpg| pst| yxo| nsu| kpz| lab| lku| nlt| oxq| aof| xja|