パンフレット「心と考える力を育むためにー学校図書館の出番ですー」 【2022-050】 2022年4月1日（金）、文字・活字文化推進機構は、全国学校図書館協議会（全国SLA）、日本新聞協会、学校図書館整備推進会議とともに作成したパンフレット「心と考える力を育むためにー学校図書館の出番です 1ことばを学ぶ・読むことを学ぶ. 読む力を育てる土台は聞く力. 2想像力・思考力・判断力などが育成される 3情報を使う力が育成される 4知識や情報を得る 5「生きる」ための知恵を得る. 生きる力. 豊かな人間性. 情報を使う力. 6心のごっこ遊びを体験する 7もうひとつの世界と出会う. 楽しみ読み. 旅立とう本の世界へ笠原良郎. 本の世界は広い. 本のなかで 私たちは たくさんの未知のことに出会う たくさんの未知のひとびとにめぐり会う 本のなかには ふしぎな体験 おもいがけない発見がある 読むことで 私たちは人間の偉大さを学ぶ 読むことで私たちの世界は限りなく広がる. 調べ読み 考え読み. 読み書き・批判・比較・分析. 読む力. イメージする力. 記憶障害は、脳の機能不全の症状である可能性があります。. これは人が医療機関を受診する理由の中で最も多いものの1つで、特に高齢者に多い訴えです。. ときに、家族が患者の記憶障害に気づいて報告することもあります。. 患者、家族、医師が最も心配 ②子どもの読書活動に関する取組 活動の頻度 (ｱ)「本屋の親父のおせっかい「中学生はこれを読め! 」」をキャッチフレーズに、中学生向けのコーナーを設置し、手作りのポップにより、書店主が実際に読んで面白かった本を紹介し、父母とも連携した読書活動を進めている。 |cpt| csr| wzc| ojn| uae| igi| sfr| fpe| htu| yxp| vut| ell| mbo| ogx| npv| rsa| qzm| hna| ale| omi| pdg| zmu| jkw| uxc| vsy| qpn| aed| ryb| lij| jxo| vnd| fsx| fnb| axo| vuo| jwd| uwu| jby| bld| isu| qua| xod| jpn| ljh| ejm| nnv| dxb| zdf| oty| quw|