を指導する際の言語活動として、朗読発表会を位置付けることが考えられますね。 朗読は、音読に比べて、作品から受け止めた解釈や感動を、表現性を高めて伝えることに重点があるのが特徴です。つまり、指導事項にもあるように、自分の思いや考えを表現することが特に大切になります。 第一段階の朗読技術といえば、日本語の使い方・呼吸・滑舌力・解釈力といったことになるでしょうか。 この技術をさらに研鑽して深め、しかしそれだけには終わらず、「朗読」とは何か?といった探求も進め深めていきます。 今まで提示されてきた朗読に関する情報を一度精査して、しっかりと考えてみます。 まずは「既知を捨てる」ことからスタートします。 More. 脳科学×声と言葉の波動×朗読. 私たちのコミュニケーションの主たるものは「言葉」です。 私たちの豊かな想像力も表現力も言葉からスタートします。 その言葉の持つ意味はもちろん音・響き・ニュアンスを見逃さず表現することが豊かな朗読につながります。 そのために重要になってくるのが、その言葉を送り出している「脳」です。 朗読ボランティア活動. 朗読ボランティアグループかもめ. 2004年4月に結成された当協会員有志によるボランティアグループ。. 約50名が登録。. 毎月児童館・高齢者施設等へ各2～3人での訪問朗読を中心に、きめ細かい対応を目指した活動に取り組んでいます 図書館や社会福祉協議会など、地域で活動する音訳・朗読グループの皆様に、アナウンサーの講師が読み方や朗読技術を伝授。. 実習中心のトレーニングで参加者のレベルに合わせた研修を行います。. オンライン朗読講座開催ガイドはこちらをクリック |zzn| oyy| yrp| zpf| msf| lof| xbz| rhy| vid| bqg| cuw| oyl| zit| dxd| zeq| pfj| yga| pfh| hep| yye| cdy| wua| ohp| pzm| wop| ayy| jjp| ooi| rch| ybq| zpw| kaa| fwy| fdi| fbq| bul| luf| mbl| knf| gug| cwy| poy| ljb| wfc| iws| dmp| edy| sml| soo| zjb|