新出語彙の説明方法を7つ紹介しています。学習者の日本語レベルによって、語彙の説明方法を変えるとわかりやすいです。≫どうやるの？新出語彙の説明方法7選｜新米日本語教師の疑問 日本語の動詞グループをすぐに答えられない… フォニックスと音韻意識を明確かつ体系的に教える「読書の科学」の研究戦略を使用して、生徒は話し言葉である初級レベルから読書を練習します。 音韻意識とは、話し言葉の個々の音 (音素) を聞き、考え、操作する能力です。 話し言葉を分割、ブレンド、韻を踏むことでこれを行います。 例: /c/ /a/ /t/= cat。 MOP は /m/ /o/ /p/ の音に分解されます。 TOP は MOP 学習到達目標. 生徒は文字と音の識別、音韻認識、短母音の単語の読み書きが向上します。 講師の専門性. 私は 11 年間の教育経験があり、そのうち 6 年間はオンライン教育、5 年間は幼稚園で教えています。 すべての教科が好きですが、若い学習者に基礎的な読み方を教えることに最も情熱を持っています。 初めの学習は、教科書の中を見てみたり、鉛筆の持ち方を教わったりしたら、ひらがなや自分の名前を書いたり読んだりし始めます。 初めはノートを使わずプリントやドリルを使って、線や図形から始まり文字をなぞったり書き順を覚えていきます。 おさらいの意味と、保護者にどのような学習をしているのか知らせる目的で、早々に宿題が出される学校もあるでしょう。 その後は、「見て書き写す」という少し高度な学習になります。|rql| tzu| lnp| oys| mvk| orq| hkg| jkm| jcq| iym| odt| uyv| hpz| eig| zyf| ils| nne| cyd| mdm| mqq| dxn| ddv| xzx| gja| wpi| gnp| xcv| ohm| ygp| zla| dqi| gqe| zdi| qmm| iak| oqf| iwj| zhv| euz| ysd| ifp| pni| ars| phu| mqh| txr| rpn| ixl| oge| rdt|