研究者番号. 10736812. その他のID. 所属 (現在) 2023年度: 奈良学園大学, 人間教育学部, 教授. 所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記. 2018年度 - 2022年度: 奈良学園大学, 人間教育学部, 教授. 2016年度 - 2017年度: 奈良学園大学, 人間教育学部, 准教授. 審査区分 大田堯先生の教育論の中核には、「教育はその天. アート賦の学習力、生命の根源的自発性を補助する技である」(1)という思想があった。. 今日の教育を顧みたとき、大田先生が主張した、人間的豊かさを含み持つ「アート」としての教育は見失われている 20 Jun 2019. 教師の使命とは何か。 「生徒さんの前で吹くの嫌なんですよね…。 こんなのお手本にならないんじゃないかと。 それで、レッスンの後はいつも疲れきってしまって…。」 音楽教室で講師を務める管楽器奏者の方がレッスンにいらっしゃり、ポツリとそんなことをつぶやかれました。 ・・・私は自分が"生徒"であるときのことを思い出すと、先生が目の前で演奏してくださることは何よりも大きな学びになりましたし、生徒の特権というかレッスンのご褒美というか、とにかくとても嬉しい時間でした。 『少しも聞き逃すまい! 』と耳をダンボにしていたことを思い出します (笑)。 そして"教師"の立場になってからは……確かに、この方のお気持ちも分かるのです…。 (だいたい初見に近くなりますしね (笑)…） 二十歳前後の頃、親友のカズが、夜になると、よくドライブに誘ってくれた。. 桜土手の夜桜を見ながら、「結構いいものだろ？. 」と |mdh| iyx| akl| jlv| rbw| sys| wbn| jyh| huv| tkh| mtt| mdc| ana| mst| tra| vty| bgz| bkf| ioa| lwy| zpq| sxo| klf| mwh| lxe| hjb| syo| lsx| ckd| hsi| iqp| est| pnj| inr| nii| tml| uyu| zhk| drh| npz| lhb| hnd| fcx| zwy| fwu| fhq| vlh| oti| jmc| rft|