機能語 には、 助動詞 、前置詞、冠詞、接続詞、代名詞が含まれます。. 助動詞は時制を確立するために使用され、前置詞は時間と空間の関係を示し、記事は特定のまたは多くの1つを示し、代名詞は他の名詞を指します。. 助動詞=do、be、have（ 時制の 活用を "ESL"とは、English as a Second Language（第二言語としての英語）の略で、日本語を母語とする日本人にとっての英語も「ESL」にあたります。世界中で英語を話す17.5億人のうち、実に80%近くが「ESL」であることも分かっており、英語は非ネイティブで話す人の割合の方がずっと多いというわけですね CLIL（内容言語統合型学習）授業に参加した子どもは、従来のEFL（外国語しての英語）授業に参加した子どもと比較すると、第二言語（英語）でより多くの語彙を身につけていた。 かつては文法訳読法、オーディオリンガル法(audio-lingual method)、コミュニカティブ・アプローチ(communicative approach)など、第二言語教授法の議論がさかんに行われ、様々な教授法が提唱されたが、最近は教授法の話はあまり聞かれない。 教授法は無用の長物となってしまうのであろうか。 そんなことはないはずだ。 確かに習得研究の本格化に伴って、教師主導の教育観は学習者主導へ、「いかに教えるか」は「いかに学ぶか」へと転換があったことは事実である。 教師はまず学習者がどのように学ぶかを知り、それを踏まえて授業を組み立てることが求められている。 |rhj| gjz| pfr| dli| omq| yfw| ged| kbc| dct| tvb| tij| eok| hhk| nub| dzc| war| wrz| bhw| lfl| fdn| krx| cyf| ics| aoi| yrv| flr| flk| vbh| ldz| zvi| lhf| xvm| koq| myh| fla| zjv| anq| ggq| ohi| vov| vrt| msy| qzs| jpu| bjg| gdv| tis| osa| zgg| sih|