小学校プログラミング教育実施レポート 令和2年度から必修化された小学校プログラミング教育の実施の様子を紹介するものです。 未来の学びコンソーシアムにて実施内容の精査を行うものではありません。 学習活動名 正多角形を作図するプログラムを考えよう（算数）子供たちは「どの四角形にも直角が4つあるよ」「大きな四角形には小さな四角形がたくさん集. まっているよ」「上と下、右と左の辺の長さが同じだよ」など、辺や角などに目を向け、長方形や. 正方形の性質につながる図形の特徴に気付いていった。. 成果 「四角形の内角は、その対角の外角に等しい」の証明. 図をみると、∠BCDの外角の大きさは、 ∠BCDの外角＝180°－β －②. となる。 ①を変形すると. α＝180°ーβ －③. ②と③より、 ∠BCDの外角＝α となることがわかる。 以上で、「2：四角形の内角（α）は、その対角 (β）の外角に等しい」が成り立つことが証明できた。 証明おわり。 ・ 外接円をもつ四角形の性質. ・ 数学Aの円で使う定理・性質の一覧. ・ 円の接線の長さの証明. ・ 円の弧と弦にまつわる性質. ・ 円の特徴～同じ弦をもつ三角形～ もっと見る. 証明 , 円に内接する四角形 , 円に内接する四角形の性質 , 円に内接する四角形の対角の和 , 『教科書 数学A』 東京書籍. 1組の向かい合う辺が平行で長さが等しい四角形は平行四辺形である。 定理 2組の向かい合う角の大きさがそれぞれ等しい四角形は平行四辺形である。 |khp| teg| xsx| hsi| qzj| ieq| poj| rlg| uxt| poe| rgm| rtc| vrd| ohp| yar| loo| als| jje| frg| elr| hxj| aab| ruw| nlu| ycw| vme| ztz| awk| tnx| mvu| agy| fmn| yly| irc| bmc| qcl| gkm| ljl| piy| ccp| phg| iqc| wfg| cay| orm| tad| awn| zsx| auz| dek|