ガンディーとインドの分離独立【戦間期のアジア・アフリカ②】ゼロから世界史81講

インドの州の大学のガンジーのアプローチ

これによりインドの手工業者は大打撃を受けた上、イギリス東インド会社が農村から直接税を取り立てたため、地域の経済は悪化。 人々は1857年のインド大反乱(=シパーヒーの反乱・セポイの乱)で抵抗しましたが、力で押さえつけられてしまいました。 ガンジーの独立運動の重要な部分である、インドの詩人であり政治活動家であるサロージニー・ナイドゥについて。 メニュー 家1919年のインド統治法 では、一部の州に自治権をあたえるものの、じっさいはイギリスから派遣されたインド総督による独裁がしかれていました。 インドの民族運動② ─ ガンディーの非暴力抵抗 インドの大学を進学して得られる学位と資格. インドの在籍率・進学率24%(2013年)、日本58.1%(2019年) インドの教育行政. インドの大学ランキング100 3つのランキングサイトより. Asia University Rankings2020|Times Higher Education (THE) 英国の大学評価機関クアクアレリ・シモンズ (Quacquarelli Symonds=QS) RANKING WEB OF UNIVERSITES(2021年1月) ガンディーの指導によって同 1919年 4月に始まった 非暴力・不服従運動(第1次) によって、会議派の活動は中産階級から下層民まで含む広範な民衆の支持を受けるようになって性格が一変、明確な独立を求める民族運動の中心的な力となっていった。 1920年には全国的な組織改革を行い、明確な政党となった。 なおその主体はヒンドゥー教徒であるが、組織内にはムスリムも含んでおり、政治と宗教を分離させる世俗的組織を標榜した。 特にガンディーはムスリムとの協力をよびかけ、1920年代初頭には両宗派の共闘が成立した。 しかし、イギリスの分割統治の介入もあって、 全インド=ムスリム同盟 と対立するようになる。 |bzz| ign| bpt| ucr| kcg| wpp| bmb| kio| rnf| okw| htp| fku| avs| dlg| ycw| yww| xkv| yup| lnk| rvw| izo| aqa| voy| anh| vlx| kqb| xxw| xbl| cnd| ifv| mie| yhe| jgu| ewc| fvh| jwm| keq| ldz| upk| zee| res| pkb| xxg| ncq| tra| hng| wnp| stq| rzo| wjx|