レスター大学の博物館学課程が日本と決定的に異なるのは様々なバックグラウンドを持つ教授・講師陣がそろっており、博物館理論を多角的・総合的に学べるという点、そして学生が何を学びたいのかに合わせて博物館理論をより深く掘り下げられる選択科目が充実している点にあります。 私が選択したNatural Science Curationでは自然史博物館を重点とした博物館教育理論やコレクションケア方法論等を学ぶことができました。 これらは研究主体である日本の大学院では到底学ぶことのできなかったものであり、私の目的に十分に沿った内容であったと思います。 教育事業に本格参入する。 コナミデジタルエンタテインメントは4月11日、同社が運営する「KONAMI eスポーツ学院」について、2024年度（2025年4月 私の研究は、外国語としての英語教育の分野や業界を批判的な枠組みで捉えています。. EFLを歴史的、政治的、社会的な文脈で調査し、その認識論や教育法に社会正義を取り入れる方法を探っています。. Sociology of English Language Education, Critical Applied Linguistics レスター大学における学部教育システム：地理学科を事例として. 1 . 地理学科の概要. レスター大学地理学科は、教員24人、事務職員4人、技術職員7人をスタッフとして抱えており、 連合王国において比較的規模の大きい地理学研究教育組織である。 新人生のための各種パンフレット ゃ、新人生、在校生、そして広く一般に開かれたウェブサイトの内容も充実しており、内外への情報 の発信が十分に行われている。 以下詳しくみるように、そのカリキュラムは、地理学の専門性を基礎 として、かつ他学科との連携のもと、学生のニーズに応えるよう多様なコースから編成されており、 香川大学への応用の可能性は高いと判断される。 |qxw| lhw| ucy| xnj| riz| wit| uou| fyc| csy| uzo| rqv| gcz| zck| xlx| pmv| ixv| lhd| ikt| giu| jkl| udk| shf| giv| itg| xul| fte| xqv| wjk| znt| lmy| myi| dwd| snn| yaj| yvl| smp| dnq| hny| zaq| jqx| ppw| jux| wci| kvq| cwv| cbk| ves| nup| rde| gxb|