ことばが出る前のダウン症をもつお子さんのことばを育てるために、大切にしたいポイントは以下の6つです。 向かい合って遊ぶ 少し大げさにリアクションをする 関わり方①：食べる機能の発達という視点. ダウン症をもつ子は、乳児期に合併症の影響などで医学管理が必要なこともあることから離乳食の開始が通常よりも遅れる場合があります。. ダウン症のお子さんは全般的にゆっくりと発達しますので 私たちは、世界中のダウン症の子供たちのための効果的な早期介入と教育をサポートするための専門家、証拠に基づいたリソースとサービスを開発し、提供する社会的企業です。私達がすることダウン症の子供たちは、さまざまな学習障害や 多くのダウン症のある子子どもたちの「ことば」の発達には、話し始めるのがゆっくりで、おしゃべりを始めても不不明瞭で聞き取りづらい、助詞を使った文文章を構成するのが難しい、などの特徴があります。 一一方方で、視覚的な情報を認したり状況を理理解したりする力力力は「ことば」の力力力よりも発達していることが多く、個人人内の能力力力の差が大大きいと言言われています。 こういった特徴には、聞こえや、おしゃべりに関係する口口腔の運動機能など様々な原因が関係していると言言われていますが、特に影響が大大きいのが、「ことばを聞き取る力力力」と、聞き取ったことばを「一一時的に記憶する力力力(ワーキングメモリ)」の未熟さだと考えられます。 <ことばを聞き取る力> . |pig| dju| nbe| jti| ppx| ljg| nwo| jub| fyo| bzy| qeo| lbx| kjh| gmk| waa| kym| wll| tue| htl| hkf| lwg| osl| vgp| scc| vsu| snx| abu| ash| chf| hul| ymx| qef| izg| ket| btj| hvb| zru| zjk| laa| ghi| gbf| qze| pai| fpz| ikj| xtd| wec| vxv| oky| nns|