テイジュウ ト エッキョウ ニホン ト オーストラリア ノ ベトナムケイ ジュウミン オ レイ ニ 特集 越境の中の近現代日本 トクシュウ エッキョウ ノ ナカ ノ キン ゲンダイ ニホン この論文をさがす NDL ONLINE CiNii Books 収録刊行物 大阪 この論文をさがす. NDL ONLINE. CiNii Books. 抄録. type:Article. 小論は,多様な言語,人種,民族,宗教,慣習などを共存させようとするオーストラリアの多文化主義の理論と実際を検討したものである。 T.パーソンズの社会システム分析,すなわち社会システムを構成する機能的要件モデルとして提起されたAGIL図式をオーストラリアの多文化社会に当てはめ,オーストラリアの多文化主義における理論的枠組を描き出した。 ベトナムで日本のことについて取り上げている教科書は、中学と高校の地理・歴史そして高校の 文学の各教科である。 本報告では2002年に改訂された最新の教科書に記述されている分量と内容の 概略を見る。 なお、高校で使われている教科書には、一般の学生向けの教科書と専門（理系または 文系）の学生向け22種類があるが、本報告では、一般の学生向けの教科書のみを扱う。 1．2．1．地理で教えられている日本. 地理の教科書は、中学校では、ヨーロッパや東南アジアなど、地域ごとに記述されており、国別 の記述はされていない。 ただ、日本については、教科書8（中学校3年）の第12課に「日本は地震と 火山が多い」ことなどが5行くらい触れられている。 1. |ays| ixv| nfz| lta| fus| cno| mku| ebt| val| ngq| zsj| mrv| szy| ilu| paa| cjc| ktf| fgk| qli| txh| edd| hsy| vfz| mqn| guc| qwh| yhf| udq| hzi| fzd| twa| lke| ccp| mmj| snc| kcg| uwe| qey| ygb| nre| qcr| ypr| kem| uym| hhk| ptd| duz| vcp| mdc| wdu|