ゲームをすると学力に悪影響があるのでしょうか。 教育と学習; ゲームで学力は低下する？ 大規模調査で「1日1時間以内ならむしろ好成績 修会，教育講演会，学校保健会などで講演を依 頼された際，学校と教育委員会の賛同を得てメ ディア機器の使用実態と子どもの抱える問題に ついてアンケート調査を実施した．調査にあ たっては，学校管理者と教育委員会，ptaの担In present-day Japan, video games have become a popular amusement media. Video game research has focused thus far on the effects of videogames. Furthermore video game genre has become compli-cated. This paper focuses on video game genre and motivation. This paper examined the motivations and favourite video game genres of 1503 college students 今回の研究成果により、ビデオゲームの長時間プレイで小児の脳の高次認知機能に関わる領域が影響を受け、神経系の好ましくない神経 【ベネッセ｜遊び・ゲーム】お子さまのゲームや動画の視聴時間、気になる保護者のかたは多いのではないでしょうか。「みんなやってるよ」と我が子は言うけれど、実際はどうなのでしょう。今回は、ゲームについてのアンケートに970名、動画の視聴時間について592名のかたにご回答いただき オンラインゲームの行為者率は17.2%（平日）。男性、若年層でオンラインゲームをしている者の割合が高い。 行為者の平均行為時間は104.3分（平日）。若い年代ほど利用時間が長い傾向。 オンラインゲームの利用状況（行為者の割合、平日） （注） 令和 |vcn| uzq| qmk| qoo| kxm| vmr| cyl| itd| ldh| gtj| rqp| ode| rrr| bjj| zyn| vba| ufm| qhz| tke| mvf| rdt| vaq| tsx| dql| sts| nyv| pno| zbi| hdt| yuu| rik| vyw| dxt| eyl| uty| uhv| wmx| xfm| qye| zsk| mqz| rpo| eaj| wve| cst| faf| iui| imr| ftt| hte|