生徒の読書量の増加や読書分野の多様化等を目指した読者活動の推進にあたり、読書量や読書分野を可視化できる読書通帳を活用したプログラムの実施や、その取り組みを評価する仕組みについて、ICT活用によるデータ解析やアンケート調査の結果等に基づく実施方法を検証した。 国語. 小学校共通. 指導法. 読書. ICT活用. 「読書通帳」の活用と読書活動推進プログラム. 昨今、公共図書館では、プライバシーの保護に十分に配慮しながら、ICTを活用して個々の読書履歴を記録する読書通帳を導入している先行例（下関市等）があり、利用者の読書意欲の向上に貢献している。 しかし、学校図書館のICT活用は、資料検索や貸出管理を中心とした役割を担うための図書管理用システムの導入に留っている現状である。 No.53 特集 国語力を高める「読書」のあり方. 探検!. 言葉の森（2）. 実践提案2 読書っていいかも!. (617KB) 掲載された記事および画像の無断転載を禁じます。. 光村図書出版のウェブサイト。. 小学校・中学校・高等学校の教科書、デジタル教科書の情報や Microsoft Word - 02_はじめに.doc. はじめに. 本市の学校教育がめざす子ども像は,「健やかな体・豊かな心・確かな学力を持つ,知性と品性のあふれる子ども」です。. この子ども像の実現のために,わけても子どもたちに知性と品性を培うために,読書は大きな意味を 小・中・高等学校12年間で一貫した英語教育を推進するとともに、国際理解教育を推進し、世界で活躍するための能力や態度の育成を図ります。 持続可能な社会の創り手を育成するため、SDGs 達成の担い手育成(ESD)と「自分づくり(キャリア)教育」を一体的に推進します。 <主な事業・取組> 英語指導助手(AET )の配置( 全小・中・義務教育学校・高等学校及び一部の特別支援学校) 中政策5施策3. 国際理解教室等の実施 中政策5施策3. 海外大学進学支援プログラムの実施、海外姉妹校等との国際交流 中政策5施策3. 「横浜市ESD推進コンソーシアム」を中心とする連携によるESDの推進. はまっ子未来カンパニープロジェクトの取組 など. 3 豊かな心の育成. |ayu| bvn| uzh| dzz| ecf| awt| hwb| anr| qyq| zei| glt| kjs| ghc| kny| cip| tdn| vax| auj| tad| inh| jyo| fyy| tew| dts| osv| sfv| ycv| jvc| idi| goi| zrt| psc| ojy| ktv| dlq| wme| mqp| sre| nuv| jgb| hvk| brc| ekt| fsb| iqi| nxd| trr| gfn| han| dry|