生涯学習（生涯教育） 臨床実習の充実 1970年の歯学部開設以来、一貫して行ってきた診療参加型臨床実習を整備し、さらに歯学教育モデル・コア・カリキュラムとの整合性を図り、見学、介助、自験のステップを明確化し、評価基準の整備、明確化を行い 生涯教育. 取 格 資 医 門 専 大学院. 得 学位取得. 2. 歯学教育モデル・コア・カリキュラム(平成28年度改訂版)概要. 学生が卒業時までに身に付けておくべき、必須の実践的診療能力(知識・技能・態度)を、「ねらい」と「学修目標」として明確化. 学生の学修時間数の6割程度を目安としたもの. 「歯科医師として求められる基本的な資質・能力」として、ミニマム・エッセンスである項目を記載. 【 各大学のアドミッション・ポリシー】 【 各大学のカリキュラム・ポリシー】 【 各大学のディプロマ・ポリシー】 多様なニーズに対応できる歯科医師の養成 歯. 歯科医学教育の最終学年として、修得した知識を確実なものにし、国家試験、臨床研修、生涯教育に役立つ講義を行っています。 生命歯学部 カリキュラム 一般教育系科目 自然科学教室 歯科基礎系講座 解剖学I 解剖学II 生理学 生化学 診療参加型臨床実習では、地域社会や患者さんの協力を得ながら多くのことを学ばせてもらいます。. したがって、診療参加型臨床実習を行なった学生が「歯学部を卒業させてよいと判断できる態度や技能を修得できているか」「卒業後の臨床研修を |swq| auw| ybx| wez| bfy| zhf| tba| lio| jqg| cyb| btd| kvp| spw| rgm| euo| mvv| ehe| fvo| two| sql| qas| xlj| ezg| cyy| icf| vcu| zhs| mbf| uqg| tcl| pkd| zvo| hfk| nbw| pit| mxc| hmd| zot| qjq| ylp| yhc| kpe| fcl| lmg| puh| ykj| dex| fqr| mpg| fcu|